Laboratorio di Scrittura Creativa incentrato sul bullismo e sul benessere dello studente a cura della Consulta di Verona

con Luisa Turchi

Il laboratorio ha avuto una durata di quattro incontri pomeridiani.

8 maggio   2008 	ore 14.30-17.00
19 maggio 2008 	ore 14.30-17.00
29 maggio 2008 	ore 14.30-17.00
6 giugno    2008 	ore 14.30-17.00

Durante le lezioni sono state proiettate diapositive inerenti al corso di scrittura creativa (elementi di scrittura, generi letterari) e riguardanti il bullismo come tematica (cause, effetti, rimedi).

È stata fatta una lettura dall’autrice di passi di testi di narrativa, a cui è seguita una discussione collettiva con gli studenti partecipanti che hanno fatto emergere il proprio vissuto emozionale e quello di conoscenti, portando singoli esempi.

Testi di narrativa letti dall’autrice:

F. Cristiane, I ragazzi dello zoo di Berlino
Mac Ewan I., L’inventore dei sogni
Mehari Senait, Cuore di fuoco
Pellai A., Scarpe verdi d’invidia. Una storia contro il bullismo

Per la bibliografia generale del corso si rimanda al testo contenuto nel Book plastificato relativo al corso, che è stato consegnato a tutti i partecipanti, alla dott.ssa Annalisa Tiberio,(referente del progetto), e alla Giunta della Consulta per gli atti amministrativi.

Scopo del corso è la scrittura-stesura di un libro in forma di “Diario”, scritto dai partecipanti e dagli studenti della Consulta con l’autrice Luisa Turchi. Il testo narrativo raccoglierà episodi di bullismo ai quali è necessario dare una soluzione integrata con le 10 azioni del piano per il Ben…essere dello Studente.
I partecipanti del laboratorio hanno potuto cimentarsi nella scrittura producendo alcuni elaborati.
La dott.ssa Annalisa Tiberio e il tutor Manuel Zocca, assieme ai partecipanti al laboratorio con Luisa Turchi stanno strutturando i testi da inserire nel libro.

Tematiche del libro:

PAGINE DI… DIARIO

Cittadini del mondo - Discriminazione degli stranieri	SETTEMBRE
Rispetto e legalità - Il non rispetto degli altri e delle regole	OTTOBRE
Siamo tutti campioni - Iperstimolazione e doping	NOVEMBRE
A scuola di volontariato - Esasperazione dell’individualismo	DICEMBRE
Tecnologie amiche - Pubblicizzazione non autorizzata in Internet	GENNAIO
Una strada sicura - Abuso di alcool e guida pirata	FEBBRAIO
Differenti e uguali - Discriminazione sessuale	MARZO
L’ambiente siamo noi - Distruzione della Natura	APRILE
Cibo e salute - Corpo e sregolatezza	MAGGIO
Liberi dalle dipendenze - Gli effetti nocivi della droga	GIUGNO

1) SETTEMBRE: 
Inizio di scuola. Classe in agitazione per l’arrivo di un nuovo ragazzo. È straniero. Non parla bene, fa fatica a capire. Come viene accolto?
Difficoltà a integrarsi, uno o più episodi di bullismo. Un mese per conoscerlo e perché diventi parte della classe, con o senza l’intervento di un insegnante amico. Se ne andrà o rimarrà nella classe?

2) OTTOBRE:
Una lezione di rispetto e legalità… può essere noiosa oppure no se scopriamo che… uno dei carabinieri una sera ci salva la vita!

3) NOVEMBRE:
Tempo di sport e di gare in tv e dal vero. Cosa succede se scopriamo che un compagno di classe in cui avevamo sempre creduto risulta dopato?

4) DICEMBRE:
Natale e le feste si avvicinano. Tempo di shopping per regali. Consumismo natalizio per pochi. Rinunceremmo a dedicare tempo per noi e i nostri amici per fare volontariato? E dove?

5) GENNAIO:
Dopo le feste ci ritroviamo con un mega computer nuovo di zecca. Chattiamo per prima cosa. Ci creiamo un profilo inventato, che non corrisponde a verità, di… super macho. Cosa succede se quel profilo viene pubblicato in Internet a portata di tutti, con il nostro nome? (senza accorgerci abbiamo chattato con la nostra ragazza, che ci ha riconosciuto e si è vendicata)

6) FEBBRAIO:
È Carnevale. Una festa in maschera. Si beve in gran quantità. In tre in una macchina, al ritorno: il conducente ha bevuto troppo. Tre compagni di classe, ed è tragedia: uno ferito, uno in coma, uno muore.

7) MARZO:
È Primavera, la stagione degli accoppiamenti: l’amore è alle porte. Cosa succede se un vostro compagno di classe del vostro stesso sesso si innamora di voi?

8) APRILE:
Tempo di gite nelle città d’arte o nei parchi naturali… e di vandalismi! Cosa succede se ci accorgiamo che i nostri amici non rispettano la natura? Riscopriamo l’ambiente intorno a noi e come valorizzarlo anziché distruggerlo.

9) MAGGIO:
È maggio, manca un mese all’estate e… si profila la prova costume. Qualcuno prende in giro per la ciccia di troppo. Ammazzarsi in palestra e con le diete o lasciar correre? L’esperienza di una ragazza anoressica.

10) GIUGNO:
Cominciano le uscite in discoteca, le feste all’aperto. Cosa succede se vediamo che un compagno di un’altra classe si avvicina alla nostra ragazza e vediamo che lei ingurgita con l’alcool una pastiglia?

La dottoressa Anna Lisa Tiberio, ringraziando tutti i partecipanti e i docenti referenti che hanno divulgato l’iniziativa nella singole Istituzioni scolastiche, ha evidenziato che la modalità laboratoriale messa in atto durante gli incontri ha favorito nei ragazzi il dialogo e l’apertura nell’affrontare tematiche così importanti.
Il rispetto dei diversi punti di vista è fondamentale per diventare ed essere protagonisti in un progetto comune e solidale volto allo sviluppo della società.
Apertura, dialogo, ascolto, rispetto e condivisione possono diventare un unico passaporto verso la vera cittadinanza.