Scuole coinvolte:  IPSAA Isola della Scala e sedi coordinate: Caldiero, Legnago, San Floriano, Villafranca.

Motivazioni:  Individuare la situazione socio-culturale che sta alla base dei livelli cognitivi e d’apprendimento, nonché motivazionali, della nostra utenza, monitorare le attività dell’Istituto, nella sua articolazione di cinque sedi coordinate, cercando occasioni di rimotivazione alla scuola.

Obiettivi: Ridurre il disagio creando agio (benessere) attraverso l’utilizzo delle risorse previste nel PEI, nella loro traduzione viva nel rapporto quotidiano con lo studente: sintesi tra le dichiarazioni di intenti (obiettivi) e le reali ricadute, con particolare attenzione agli aspetti "operativi" fondamentali nel percorso formativo della nostra scuola. Costituzione della rete tra le sedi.

Analisi della situazione: Una grossa fetta dei nostri allievi arriva alla scuola superiore con un bagaglio motivazionale e cognitivo precario. Nel corso del biennio e nelle classi quarte si verifica la maggior percentuale di insuccessi.

Piano d’intervento:  Sensibilizzazione alla tematica, analisi, progettazione, verifica, valutazione sulla "rete" delle sedi coordinate.

Risorse:  Docente distaccata, referenti nelle sedi, commissione Dispersione Scolastica.

Stato del progetto: Applicazione delle progettualità riferite principalmente a: Continuità, Orientamento, Accoglienza, Recupero, con coinvolgimento dei Consigli di Classe rispetto alla condivisione-valutazione dei progetti attuati.